Pädagogische Diagnostik: Grundlagen und Methoden der Leistungsbeurteilung in der Schule (Beltz Pädagogik / BildungsWissen Lehramt)
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Beschreibung
"Pädagogische Diagnostik: Grundlagen und Methoden der Leistungsbeurteilung in der Schule" von Lissmann und Urban ist ein umfassendes Werk, das sich mit den Prinzipien und Techniken der Leistungsbewertung im schulischen Kontext auseinandersetzt. Das Buch bietet einen detaillierten Überblick über die theoretischen Grundlagen der pädagogischen Diagnostik und beleuchtet deren Bedeutung für den schulischen Alltag. Es werden verschiedene diagnostische Verfahren vorgestellt, die Lehrkräfte dabei unterstützen, Schülerleistungen objektiv zu beurteilen und individuelle Fördermaßnahmen abzuleiten. Zudem werden ethische Aspekte der Leistungsbeurteilung thematisiert sowie praktische Tipps zur Umsetzung effektiver Diagnoseprozesse gegeben. Das Werk richtet sich vor allem an angehende Lehrkräfte und Pädagogen, die ein fundiertes Verständnis für diagnostische Methoden entwickeln möchten, um eine gerechte und fördernde Lernumgebung zu schaffen.
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