Unterricht auswerten und beurteilen: Handlungsorientierte Didaktik, Teil III
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Beschreibung
"Unterricht auswerten und beurteilen: Handlungsorientierte Didaktik, Teil III" von Georg E. Becker ist ein umfassender Leitfaden für Lehrer und Pädagogen, um den Unterricht effektiv zu bewerten und zu verbessern. Das Buch bietet eine detaillierte Diskussion über verschiedene Methoden der Unterrichtsbewertung, einschließlich formeller und informeller Bewertungen, Selbstbewertung und Peer-Bewertung. Es enthält auch praktische Anleitungen zur Entwicklung von Bewertungsinstrumenten und zur Interpretation von Bewertungsdaten. Darüber hinaus betont das Buch die Bedeutung einer handlungsorientierten Didaktik, die den Schülern hilft, aktive Lerner zu sein. Es bietet Strategien zur Förderung des Engagements der Schüler und zur Verbesserung ihrer Lernergebnisse.
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