Sprachsensibler Unterricht an beruflichen Schulen: Didaktische Überlegungen zu einer integrativen Sprachbildung (Blickpunkt Deutsch als Zweitsprache)
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Beschreibung
"Sprachsensibler Unterricht an beruflichen Schulen: Didaktische Überlegungen zu einer integrativen Sprachbildung" von Elisa Tessmer behandelt die Bedeutung und Umsetzung sprachsensiblen Unterrichts in beruflichen Schulen. Das Buch thematisiert, wie Lehrkräfte durch gezielte didaktische Ansätze die Sprachkompetenz ihrer Schüler verbessern können, insbesondere für diejenigen, für die Deutsch eine Zweitsprache ist. Tessmer bietet theoretische Grundlagen sowie praktische Methoden und Strategien zur Integration der Sprachbildung in den Fachunterricht. Ziel ist es, sowohl fachliche als auch sprachliche Lernprozesse zu fördern und damit die Bildungschancen der Schüler zu erhöhen.
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