Contemporary Environmental and Mathematics Education Modelling Using New Geometric Approaches
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Beschreibung
This book takes a fresh approach to using educational tools to solve profound problems in societies. The authors bring perspectives from curriculum studies, mathematics education, environmental education, and Indigenous epistemologies to a new consideration of "geometries to think with". These tools reveal the wealth of resources and interrelationships in our world that have the potential to reconfigure and revitalize education. The transdisciplinary nature of the chapters and authors emphasizes the need for thinking beyond boundaries, while respecting the wisdom inherent in intellectual disciplines and traditions. von Gerofsky, Susan
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Über den Autor
Susan Gerofsky is Assistant Professor in the Department of Curriculum and Pedagogy at the University of British Columbia, Canada.
- hardcover
- 780 Seiten
- Erschienen 1985
- John Wiley & Sons Inc
- hardcover
- 300 Seiten
- Erschienen 1982
- Pion Ltd
- Kartoniert
- 444 Seiten
- Erschienen 2009
- Springer
- paperback
- 594 Seiten
- Erschienen 1995
- Pearson
- Kartoniert
- 364 Seiten
- Erschienen 2008
- Springer
- hardcover
- 272 Seiten
- Erschienen 1969
- Diesterweg Verl.,
- Gebunden
- 488 Seiten
- Erschienen 2016
- Springer Spektrum
- Kartoniert
- 312 Seiten
- Erschienen 2019
- Springer Vieweg
- Gebunden
- 763 Seiten
- Erschienen 2018
- Springer




