Handbook on Positive Development of Minority Children and Youth

Name: Handbook on Positive Development of Minority Children and Youth
Price: 267.49 EUR
Availability: InStock
Author: Cabrera, Natasha J. und Leyendecker, Birgit
ISBN: 3319436430

Cabrera, Natasha J. und Leyendecker, Birgit

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Kurzinformation

Sprache:

Englisch

ISBN:

3319436430

Verlag:

Springer

Seitenzahl:

489

Auflage:

Erschienen:

2017-02-14

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Beschreibung

Handbook on Positive Development of Minority Children and Youth

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Das "Handbook on Positive Development of Minority Children and Youth", herausgegeben von Birgit Leyendecker, bietet eine umfassende Übersicht über die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen aus Minderheitengruppen. Das Buch beleuchtet die einzigartigen Herausforderungen und Chancen, denen diese jungen Menschen gegenüberstehen, und konzentriert sich dabei auf positive Entwicklungsprozesse. Es vereint Beiträge von Experten aus verschiedenen Disziplinen und Regionen der Welt, um ein interdisziplinäres Verständnis zu fördern. Themen wie kulturelle Identität, Bildungserfolg, soziale Integration sowie familiäre und gesellschaftliche Unterstützungssysteme werden ausführlich behandelt. Ziel des Handbuchs ist es, Forschungsergebnisse bereitzustellen, die Praktiker und politische Entscheidungsträger bei der Förderung einer positiven Entwicklung dieser Bevölkerungsgruppen unterstützen können.

Produktdetails

Einband:

Gebunden

Seitenzahl:

489

Erschienen:

2017-02-14

Sprache:

Englisch

EAN:

9783319436432

ISBN:

3319436430

Verlag:

Springer

Gewicht:

1290 g

Auflage:

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Über den Autor

Cabrera, Natasha J. und Leyendecker, Birgit

Natasha J. Cabrera, Ph.D, is Professor of Human Development at the University of Maryland and was a Society for Research in Child Development, Executive Branch Fellow at the National Institute of Child Health and Human Development (NICHD). Dr. Cabrera's research, funded by NICHD, focuses on father involvement and children's social development; adaptive and maladaptive factors related to parenting; ethnic and cultural variations in fathering and mothering behaviors; family processes in a social and cultural context and children's development; and the mechanisms that link early experiences to children's school readiness. Cabrera has published in peer-reviewed journals on policy, methodology, theory and the implications of fathering and mothering behaviors on child development in low-income minority families. She is the co-editor of the Handbook of Father Involvement: Multidisciplinary Perspectives, Second Edition (Taylor & Francis, 2013) and Latina/o Child Psychology and Mental Health: Vol 1: Early to Middle Childhood: Development and Context and Vol 2: Adolescent Development (Praeger, 2011). Dr. Cabrera is the Associate Editor of ECRQ and Child Development and the recipient of the National Council and Family Relations award for Best Research Article regarding men in families in 2009. In 2015 The National Academy of Sciences appointed her to its committee supporting the parents of young children and she is a 2015-2016 Visiting Scholar at the Russell Sage Foundation Birgit Leyendecker is a Professor for Developmental Psychology at the Ruhr-University Bochum. Her research focus is on cultural perspectives on child development and parenting, cultural and psychosocial adaptation of immigrant children and their families, and on resilience, particularly on the role of internal and external resources on children's developmental pathways. She is the Principal Investigator of an international study on the development of resilience among immigrant children and their families. In 2016, she started a funded project on refugee children and their families in Germany.