Lehrer auf vier Pfoten: Theorie und Praxis der hundegestützten Pädagogik

"Lehrer auf vier Pfoten: Theorie und Praxis der hundegestützten Pädagogik" ist ein informatives Buch von Max Friedrich, das sich mit dem Einsatz von Hunden in pädagogischen Kontexten beschäftigt. Das Buch bietet eine detaillierte Einführung in die Theorie und Praxis der hundegestützten Pädagogik. Es beleuchtet die Vorteile und Herausforderungen dieser Methode, indem es wissenschaftliche Erkenntnisse mit praktischen Erfahrungen verbindet. Darüber hinaus gibt Friedrich hilfreiche Tipps zur Auswahl geeigneter Hunde für den Unterricht, zur Schulung des Personals und zur Gestaltung eines sicheren und effektiven Lernumfelds. Dieses Buch ist ein unverzichtbarer Leitfaden für alle, die sich für den Einsatz von Hunden in Bildungseinrichtungen interessieren oder bereits damit arbeiten.