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Unterrichtsdramaturgien

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Kurzinformation
Sprache:
Deutsch
ISBN:
3170223372
Seitenzahl:
320
Auflage:
-
Erschienen:
2012-03-08
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Beschreibung

Unterrichtsdramaturgien
Fallstudien zur Performanz religiöser Bildung

Beim Unterrichten kann man nicht nicht inszenieren. Das beginnt schon bei der Körperhaltung der Lehrperson und gilt für alle Prozesse bewusster oder unbewusster Formgebung und Gestaltung. Lebendiger Unterricht ist auf performative Darstellung angewiesen. Die hier vorgelegten Fallanalysen basieren auf videographierten Stunden aus dem Religionsunterricht und dem Konfirmandenunterricht. Sie stellen erstmals ausführlich dar, wie Performanz als deskriptive Kategorie für die Analyse von Religionsunterricht eingesetzt werden kann. Die auf diese Weise herausgearbeiteten Spezifika werden daran anschließend in religionshermeneutischer, ästhetisch-gestalttheoretischer und kompetenzorientierter Perspektive ausgewertet und so mit der aktuellen Debatte um den Performativen Religionsunterricht verschränkt.

Produktdetails

Einband:
Kartoniert
Seitenzahl:
320
Erschienen:
2012-03-08
Sprache:
Deutsch
EAN:
9783170223370
ISBN:
3170223372
Gewicht:
480 g
Auflage:
-
Verwandte Sachgebiete:

Über den Autor

Prof. Dr. Bernhard Dressler lehrt Religionspädagogik an der Universität Marburg. Prof. Dr. Martina Kumlehn und Prof. Dr. Thomas Klie lehren Religionspädagogik und Praktische Theologie an der Universität Rostock.


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