Kultursensitive Frühpädagogik (Entwicklung und Bildung in der Frühen Kindheit)
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Beschreibung
"Kultursensitive Frühpädagogik" von Hermann Schöler ist ein Fachbuch, das sich mit der Bedeutung kultureller Sensibilität in der frühkindlichen Bildung und Erziehung auseinandersetzt. Der Autor beleuchtet die Herausforderungen und Chancen, die sich in einer zunehmend multikulturellen Gesellschaft für pädagogische Fachkräfte ergeben. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Kinder aus unterschiedlichen kulturellen Hintergründen bestmöglich gefördert werden können. Schöler bietet theoretische Grundlagen sowie praxisnahe Ansätze und Methoden, um interkulturelle Kompetenzen bei Erzieherinnen und Erziehern zu stärken. Dabei wird besonderer Wert auf die Förderung von Toleranz, Offenheit und gegenseitigem Verständnis gelegt, um eine inklusive Lernumgebung zu schaffen, die allen Kindern gerecht wird.
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Über den Autor
Prof. Dr. Jörn Borke ist Professor für Entwicklungspsychologie der Kindheit an der Hochschule Magdeburg-Stendal und im Vorstand vom Kompetenzzentrum Frühe Bildung (KFB) an der Hochschule Magdeburg-Stendal. Prof. Dr. Heidi Keller lehrte am Institut für Psychologie an der Universität Osnabrück und leitete die Forschungsstelle Entwicklung, Lernen und Kultur des Niedersächsischen Instituts für frühkindliche Bildung und Entwicklung (nifbe). Seit 2007 ist sie Direktorin von Nevet, the Greenhouse of Context-Informed Research and Training for Children in Need an der Paul Baerwald School of Social Work and Social Welfare an der Hebrew University in Jerusalem.
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