Personzentrierte Beratung (Fördern lernen, 15, Band 15)
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Beschreibung
Die Personzentrierte Beratung, entwickelt von dem amerikanischen Psychologen Carl R. Rogers, zählt zu den wichtigsten und wirksamsten Verfahren in Therapie und Beratung. Im Schulalltag hat der Personzentrierte Ansatz seinen Platz, weil für die Belastungen im Lehrerberuf weit weniger die Wissensvermittlung als vielmehr der Umgang mit Schülern, Eltern und Kollegen verantwortlich ist. Der schulische Alltag ist von Auseinandersetzungen und Konfliktgesprächen geprägt. Lehrer sehen sich oft in der Rolle des Vermittlers und Schlichters zwischen Schülern, Kollegen und Eltern, wobei unterschiedliche Interessen und Erwartungen ausbalanciert werden müssen. Das Buch zeigt, wie mit dem Personzentrierten Ansatz Lernprozesse gefördert, die Kommunikation zwischen Pädagogen und Schülern verbessert und gezielt Beratungs- und Krisensituationen gemeistert werden können.
Produktdetails
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Über den Autor
- Kartoniert
- 180 Seiten
- Erschienen 2014
- Beltz
- Klappenbroschur
- 210 Seiten
- Erschienen 2015
- Klett-Cotta
- Kartoniert
- 256 Seiten
- Erschienen 2018
- W. Kohlhammer GmbH
- Gebunden
- 368 Seiten
- Erschienen 2015
- Beltz
- hardcover
- 343 Seiten
- Erschienen 2005
- Beltz
- paperback
- 486 Seiten
- Erschienen 2023
- Springer VS
- Kartoniert
- 312 Seiten
- Erschienen 2011
- facultas.wuv
- Kartoniert
- 557 Seiten
- Erschienen 2004
- dgvt-Verlag
- Klappenbroschur
- 480 Seiten
- Erschienen 2018
- Klett-Cotta
- Kartoniert
- 215 Seiten
- Erschienen 2006
- Beltz
- Kartoniert
- 123 Seiten
- Erschienen 2011
- Carl-Auer Verlag GmbH
- Kartoniert
- 125 Seiten
- Erschienen 2015
- Carl-Auer Verlag GmbH
- Gebunden
- 213 Seiten
- Erschienen 2016
- Beltz Juventa



