Didaktik des Unterrichts im Förderschwerpunkt Lernen: Ein Handbuch für Studium und Praxis
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Beschreibung
"Didaktik des Unterrichts im Förderschwerpunkt Lernen: Ein Handbuch für Studium und Praxis" von Franz B. Wember ist ein umfassendes Werk, das sich mit der Planung, Gestaltung und Durchführung von Unterricht für Schüler mit dem Förderschwerpunkt Lernen beschäftigt. Das Buch bietet theoretische Grundlagen und praktische Ansätze zur Förderung dieser Schülergruppe. Es behandelt verschiedene didaktische Modelle und Methoden, die speziell auf die Bedürfnisse von Lernenden mit besonderen Herausforderungen zugeschnitten sind. Zudem werden Strategien zur individuellen Förderung sowie zur Diagnostik und Evaluation vorgestellt. Ziel ist es, Lehrkräften im inklusiven Bildungssystem praxisnahe Werkzeuge an die Hand zu geben, um den Lernerfolg aller Schüler zu unterstützen.
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