Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen: lernen, lehren, beurteilen. Begleitband
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Beschreibung
Der "Gemeinsame europäische Referenzrahmen für Sprachen: lernen, lehren, beurteilen. Begleitband" ist eine Erweiterung und Aktualisierung des ursprünglichen Referenzrahmens, der als grundlegendes Instrument zur Förderung der Mehrsprachigkeit und interkulturellen Verständigung in Europa dient. Der Begleitband bietet vertiefte Einblicke in die Anwendung des Referenzrahmens und erweitert dessen Konzepte um aktuelle Entwicklungen im Sprachunterricht. Er enthält detaillierte Beschreibungen von Kompetenzniveaus und Lernzielen für verschiedene Sprachfertigkeiten, einschließlich Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben. Darüber hinaus werden neue Deskriptoren eingeführt, die Aspekte wie Mediation und plurilinguale Kompetenzen abdecken. Der Band legt auch einen besonderen Fokus auf die Integration digitaler Medien in den Sprachlernprozess sowie auf inklusiven Unterricht. Ein weiteres zentrales Thema ist die Beurteilung sprachlicher Fähigkeiten, wobei innovative Ansätze zur Bewertung vorgestellt werden. Insgesamt bietet der Begleitband Lehrenden und Bildungsinstitutionen wertvolle Richtlinien zur Verbesserung von Lehrplänen und zur Entwicklung effektiverer Sprachlernprogramme.
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![Fachunterricht, Sprachbildung und Sprachkompetenzen (DaZ-Forschung [DaZ-For], 18, Band 18)](https://d3k2uuz9r025mk.cloudfront.net/media/image/6f/b0/6a/1790836915_267601130928.jpg "Fachunterricht, Sprachbildung und Sprachkompetenzen (DaZ-Forschung [DaZ-For], 18, Band 18)")
