Wege zur Bildungssprache im Sachunterricht: Sprachbildung in der Grundschule auf der Basis von Planungsrahmen
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Beschreibung
Das Buch "Wege zur Bildungssprache im Sachunterricht: Sprachbildung in der Grundschule auf der Basis von Planungsrahmen" von Thomas Quehl und Ulrike Trapp fokussiert sich auf die Förderung der Bildungssprache im Sachunterricht an Grundschulen. Es bietet Lehrkräften theoretische Grundlagen und praktische Ansätze, um sprachliche Kompetenzen gezielt zu entwickeln. Durch die Nutzung von Planungsrahmen wird eine strukturierte Vorgehensweise vorgestellt, die es ermöglicht, sprachliche Anforderungen des Fachunterrichts mit den individuellen Sprachfähigkeiten der Schüler zu verknüpfen. Das Buch enthält konkrete Beispiele und Materialien, die im Unterricht eingesetzt werden können, um eine effektive Sprachbildung zu unterstützen und somit den Zugang zu fachlichen Inhalten zu erleichtern.
Produktdetails
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Über den Autor
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