Praxisleitfaden Kinder philosophieren für Kindertageseinrichtungen: Kind sein - Sinn erfahren - Werte lernen

Der "Praxisleitfaden Kinder philosophieren für Kindertageseinrichtungen: Kind sein - Sinn erfahren - Werte lernen" von Bertram Brossardt bietet Erzieherinnen und Erziehern in Kindertageseinrichtungen praktische Ansätze, um mit Kindern über grundlegende Fragen des Lebens zu philosophieren. Das Buch zielt darauf ab, die natürliche Neugier der Kinder zu nutzen, um ihnen dabei zu helfen, Sinn zu erfahren und Werte zu erlernen. Es enthält Methoden und Beispiele, wie man philosophische Gespräche im Alltag integrieren kann, um die kognitive und emotionale Entwicklung der Kinder zu fördern. Durch das Philosophieren sollen Kinder lernen, kritisch zu denken und Empathie sowie soziale Kompetenzen auszubauen.