Motivation and Self-Regulated Learning: Theory, Research, and Applications
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Beschreibung
"Motivation and Self-Regulated Learning: Theory, Research, and Applications" von Barry J. Zimmerman ist ein umfassendes Werk, das sich mit den theoretischen Grundlagen, der Forschung und den praktischen Anwendungen im Bereich der Motivation und des selbstregulierten Lernens beschäftigt. Das Buch untersucht, wie Lernende ihre eigenen Lernprozesse steuern können und welche Rolle die Motivation dabei spielt. Zimmerman und seine Mitautoren beleuchten verschiedene Theorien der Selbstregulation und zeigen auf, wie diese in Bildungssettings angewendet werden können. Sie diskutieren die Bedeutung von Zielen, Selbstüberwachung und Selbstbewertung für effektives Lernen. Zudem wird die Rolle von Lehrern und Bildungseinrichtungen bei der Förderung selbstregulierten Lernens hervorgehoben. Das Buch bietet sowohl theoretische Einsichten als auch praktische Strategien zur Verbesserung der Lernmotivation und -leistung. Es richtet sich an Erziehungswissenschaftler, Lehrer und alle, die daran interessiert sind, das Verständnis für motivationale Prozesse im Bildungsbereich zu vertiefen.
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