Das Buch "Lernstrategien fördern: Modelle und Praxisszenarien" von Torsten Nicolaisen bietet einen umfassenden Überblick über verschiedene Ansätze zur Förderung von Lernstrategien bei Schülern und Studierenden. Es behandelt theoretische...

Das "Handbuch Kinder- und Jugendhilfe" von Mechthild Wolff bietet eine umfassende Übersicht über die Strukturen, Aufgaben und rechtlichen Grundlagen der Kinder- und Jugendhilfe in Deutschland. Das Buch behandelt zentrale Themen wie...

„Theorien und Modelle der Pflegedidaktik: Eine Einführung“ von Franziska Fichtmüller bietet einen umfassenden Überblick über die verschiedenen theoretischen Ansätze und Modelle, die in der Pflegepädagogik relevant sind. Das Buch richtet...

"Schule nach Parsons: Auf dem Weg zu einer normativfunktionalistischen Schultheorie" von Richard Lischka-Schmidt untersucht die Rolle der Schule aus der Perspektive des normativen Funktionalismus, basierend auf den Theorien des...

Formalisierte fachliche Instrumente und Verfahren (z.¿B. Diagnosebögen) gewinnen in vielen Feldern der Sozialen Arbeit an Bedeutung. Auf der Grundlage von empirischen Befunden einer Mixed-Methods-Studie zu Formalisierungsprozessen in...

Das Buch "Profession(alisierung) und Erfahrungsanspruch in der Lehrer:innenbildung" von Sebastian Ruin beschäftigt sich mit der Professionalisierung von Lehrkräften und dem Anspruch auf Erfahrung in der Lehrer:innenbildung. Es ist Teil...

Das "Handbuch Gesundheitswissenschaften" von Petra Kolip bietet eine umfassende Einführung in die interdisziplinäre Welt der Gesundheitswissenschaften. Das Buch deckt eine Vielzahl von Themen ab, darunter die Grundlagen der...

Das Buch "Geschlechtersozialisation und schulische Gewalt" von Ulrike Popp untersucht die geschlechtsspezifischen Ausdrucksformen von Gewalt und konflikthaften Interaktionen unter Schülerinnen und Schülern. Es analysiert, wie...

Die Individualität von Kindern und Jugendlichen erfährt in der Schule eine institutionelle Begrenzung. Ausgehend von dieser These analysiert das Buch, wie ästhetische Praxis zu einer individuellen Anerkennung in der Schule beitragen...

„Wie Helfen zum Beruf wurde: Eine Methodengeschichte der Sozialen Arbeit“ von C. Wolfgang Müller bietet eine umfassende Untersuchung der Entwicklung der sozialen Arbeit als professionelles Feld. Das Buch zeichnet die historische...