"Bildung als (De-)Zentrierung – (De-)Zentrierung der Bildung" von Ruprecht Mattig untersucht die Dynamiken und Prozesse, die Bildung sowohl zentralisieren als auch dezentralisieren. Das Buch thematisiert, wie Bildungsprozesse durch...

"Methoden der Kindheitsforschung: Ein Überblick über Forschungszugänge zur kindlichen Perspektive" von Friederike Heinzel bietet eine umfassende Einführung in die verschiedenen methodischen Ansätze der Kindheitsforschung. Das Buch legt...

Das Buch "Was leitet den Blick?: Wahrnehmung, Deutung und Intervention in der Jugendhilfe" von Sabine Ader untersucht die Prozesse der Wahrnehmung und Deutung in der Jugendhilfe. Es beleuchtet, wie Fachkräfte in diesem Bereich...

Das Buch "Abbrüche von Pflegeverhältnissen im Kindes- und Jugendalter: Perspektiven und Herausforderungen für die Soziale Arbeit" von Renate Stohler beschäftigt sich mit den komplexen Themen rund um das Scheitern von Pflegeverhältnissen....

Das Buch "Streetwork und Überlebenshilfen: Entwicklungsprozesse von Jugendlichen aus Straßenszenen" von Piepel beschäftigt sich mit den Herausforderungen und Lebensumständen von Jugendlichen, die in Straßenszenen leben. Es wird...

Das Buch "Partizipation in der Kinder- und Jugendhilfe: Anspruch, Ziele und Formen der Partizipation von Kindern und Jugendlichen" von Ivo Züchner behandelt die Bedeutung und Umsetzung von Partizipationsprozessen in der Kinder- und...

"Kritische Lebensereignisse und die Herausforderungen für die Schule" von Dirk Bruland untersucht, wie einschneidende persönliche Erlebnisse das Leben von Schülern beeinflussen und welche Herausforderungen sich daraus für das...

Das Buch "Knobloch, Zauberland und Titenwelt: Fantastik in der Kinder- und Jugendliteratur" von Gudrun Stenzel ist eine Sammlung von Beiträgen zur Kinder- und Jugendliteratur, insbesondere im Genre der Fantastik. Es untersucht die Rolle...

In der ethnographischen Studie wird ein Grundlagenbeitrag zur Identitätsbildung von Ultras im Fußball geleistet. Der Autor hat an der Lebenswelt der Ultras über mehrere Monate teilgenommen. Einfühlende Beschreibungen und rekonstruktive...

Das Buch "Hochschulentwicklung und Akademisierung in der Sozialen Arbeit 1960–1980" von Friederike Schaak untersucht die Transformation der Ausbildung in der Sozialen Arbeit in Deutschland während der zwei Jahrzehnte von 1960 bis 1980....

"Diversity konkret gemacht: Wege zur Gestaltung von Vielfalt an Hochschulen" von Uta Klein ist ein Buch, das sich mit der Implementierung und Förderung von Diversität in akademischen Institutionen beschäftigt. Es bietet praktische...

"Schule als soziales System: Eine Theorie der Einzelschule als Orientierungsrahmen für Schulentwicklung" von Dieter Spanhel untersucht die Schule aus einer systemtheoretischen Perspektive. Spanhel betrachtet die Schule als ein...