"Zwischen Neurobiologie und Bildung: Individuelle Förderung über biologische Grenzen hinaus" von André Frank Zimpel untersucht die Schnittstelle zwischen neurobiologischen Erkenntnissen und pädagogischen Ansätzen zur individuellen...

Menschen mit Trisomie 21 erschließen sich Dinge anders als Menschen ohne diese genetische Abweichung. Sie neigen verstärkt dazu, von Einzelheiten abzusehen. Sie sind deshalb auf geeignete Abstraktionen (Buchstaben, Gebärden,...

For a long time, it was assumed that a genetic disposition such as trisomy 21 enables predictions to be made about overall personality development. But, who could have ever imagined that people with trisomy 21 (Down syndrome) would also...

Wer viel hat, dem wird gegeben; wer wenig hat, dem wird genommen. Diese Faustformel, auch Matthäus-Effekt genannt, untergräbt die Demokratie und droht unsere Gesellschaft zu spalten.Sinnvolle Maßnahmen zielen deshalb immer auf...

"Mia, Max und Mathix: Auf dem Weg zum Zahlbegriff" von André Frank Zimpel ist ein pädagogisches Buch, das sich mit der Entwicklung des mathematischen Verständnisses bei Kindern befasst. Es beschreibt die Reise der Protagonisten Mia und...

2008 has been declared the International Year of Mathematics. So perhaps it is time for a new groundbreaking look at this basic science.Numbers can be very daunting. To some they are god-like apparitions, an oracle from beyond - to...

Ob PEKiP, Englischkurs oder Ballettunterricht: Viele Eltern sind verunsichert, was sie ihrem Kind bieten müssen, um es fit für die Zukunft zu machen. Denn bekannt ist: Nie wieder lernt ein Mensch so viel wie in seinen ersten...

"Lasst unsere Kinder spielen! Der Schlüssel zum Erfolg" von Gerald Hüther ist ein Plädoyer für die Bedeutung des freien Spiels in der kindlichen Entwicklung. Hüther, ein renommierter Neurobiologe, argumentiert, dass das freie Spiel...