"Die Hattie-Studie in der Diskussion: Probleme sichtbar machen" von Ewald Terhart ist eine kritische Auseinandersetzung mit der viel beachteten Bildungsstudie des neuseeländischen Bildungsforschers John Hattie. Terhart beleuchtet die...

Diese Einführung in Probleme der methodischen Organisation von Lehren und Lernen vermittelt Einblicke in die Realität von Unterrichtsmethode im historischen Prozess der Schulentwicklung, entfaltet systematische Dimensionen des...

In "Unterrichtsmethode in Theorie und Forschung: Bilanz und Perspektiven" liefert der Autor Ewald Terhart eine umfassende Analyse verschiedener Unterrichtsmethoden. Er untersucht dabei die theoretischen Grundlagen, die empirische...

"Erziehungswissenschaft und Lehrerbildung" von Ewald Terhart ist ein Fachbuch, das sich mit der Rolle und Bedeutung der Erziehungswissenschaft in der Ausbildung von Lehrern auseinandersetzt. Der Autor diskutiert die grundlegenden...

In der Didaktik geht es um Lehren und Lernen. Diese bewährte Einführung vermittelt eine Übersicht über die Grundlagen des Lehrens und Lernens sowie über traditionelle und neuere didaktische Theorien und Modelle. Sie stellt so wichtige...