Im Rahmen einer studienbegleitenden Längsschnittuntersuchung werden Studienabbrecher, abbruchgefährdet und nicht abbruchgefährdet Studierende gegenübergestellt. Auf dem Hintergrund vorliegender Theorien und Modelle zum Studienabbruch...

"Wir werden Textdetektive: Lehrermanual" von Stephanie Schreblowski ist ein pädagogisches Handbuch, das Lehrkräfte dabei unterstützt, Schülerinnen und Schülern die Fähigkeiten des kritischen Lesens und der Textanalyse zu vermitteln. Das...

Birgt das Lesen auf digitalen Endgeräten großartige Möglichkeiten oder ist es doch nur ein kleineres oder gar größeres Übel? Unsere Lesegewohnheiten und unser Leseverhalten ändern sich, wenn wir auf einem Bildschirm lesen - genauso wie...

"Lernschwierigkeiten: Ursachen, Diagnostik, Intervention" von Silvia Schneider ist ein umfassendes Fachbuch, das sich mit den verschiedenen Aspekten von Lernschwierigkeiten beschäftigt. Das Buch bietet einen detaillierten Überblick über...

Warum dieses Buch? Um Studierenden der Lehrämter, der Erziehungswissenschaft und der Psychologie, Lehrerinnen und Lehrern und interessierten Eltern einen Einblick in Theorie und Praxis der Leseförderung zu geben. Auf eine detaillierte...

"Lernen leichter machen: Wie man im Unterricht mit Lernschwierigkeiten umgehen kann" von Andreas Gold ist ein praxisorientiertes Buch, das Lehrkräfte dabei unterstützt, effektive Strategien zur Förderung von Schülern mit...

Das Buch "Disparitäten der Lesekompetenz: Ausmaß, Genese und Legitimation von Ungleichheiten" von Andreas Gold untersucht die Unterschiede in der Lesekompetenz innerhalb verschiedener Bevölkerungsgruppen. Es analysiert das Ausmaß dieser...

Guter Unterricht ist keine Kunst. Sondern Ausdruck professioneller pädagogischer Kompetenzen, die sich erwerben lassen. Was gute Lehrer im Unterricht anders machen, hat die Lehr-Lernforschung herausgefunden: Zum Denken herausfordern, die...