Heterogentität wird zunehmend als zentrales Thema für die Schul- und Unterrichtsforschung benannt, wobei der Begriff auf sehr unterschiedliche Weise verstanden und eingesetzt wird. Ziel dieses Bandes ist es, Beiträge zu theoretischen und...

Das "Handbuch Schweigendes Wissen: Erziehung, Bildung, Sozialisation und Lernen" von Christoph Wulf ist ein umfassender Leitfaden für die Erforschung der impliziten und oft unbewussten Prozesse, die unsere Bildungs- und...

Heterogenität ist zu einem zentralen erziehungswissenschaftlichen Schlagwort avanciert. Allerdings sind mehrere gravierende Problemlagen erkennbar. Zum einen fehlt es an zuverlässigen theoretischen Erklärungsmodellen, zum anderen an...

Die Studie untersucht, welche Chancen, aber auch welche Blockaden damit einhergehen, sich der Gestaltungsaufgabe einer geschlechtergerechten Schule aktiv anzunehmen. von Budde, Jürgen;Scholand, Barbara;Faulstich-Wieland, Hannelore;

Um den Stand der (re-)konstruktiven Inklusionsforschung zu systematisieren und die fachliche Diskussion voranzutreiben, versammelt der Band Beiträge einschlägiger Autor*innen. Diskutiert werden wesentliche theoretische Perspektiven...

Genderkompetenz für lebenslanges Lernen von Budde, Jürgen

Die AutorInnen analysieren die Aneignung von Bildung als sozialen Prozess aus den Perspektiven Schul- und Bildungsforschung, Schulentwicklung und beruflicher Bildung.