Konzepte einer MINT-Didaktik
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Beschreibung
Der Autor identifiziert erstmals zentrale Konzepte aller MINT-Fachdidaktiken und integriert diese Konzepte zu kohärenten MINT-Konzepten. Zudem betrachtet er den möglichen pädagogischen und didaktischen Mehrwert solcher transdisziplinären MINT-Konzepte. Er arbeitet heraus, dass sowohl Technik- wie Geographiedidaktik im Zentrum einer vollständigen MINT-Didaktik stehen sollten: Lebensweltorientierter Geographie- wie unverkürzter, mehrperspektivischer Technikunterricht sind unabdingbare Voraussetzungen gelingenden MINT-Unterrichts. von Suhr, Dierk
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Über den Autor
Dr. Dierk Suhr ist Biophysiker und forscht nebenberuflich zur Didaktik des Technik- und MINT-Unterrichts an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd.
- Kartoniert
- 340 Seiten
- Erschienen 2019
- Springer Spektrum
- Kartoniert
- 263 Seiten
- Erschienen 2018
- Springer Spektrum
- Kartoniert
- 224 Seiten
- Erschienen 2013
- Kallmeyer'sche Verlags-
- Kartoniert
- 284 Seiten
- Erschienen 2013
- Springer Spektrum
- Klappenbroschur
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- Erschienen 2020
- Cornelsen Pädagogik
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- Erschienen 2014
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- Pearson
- Kartoniert
- 90 Seiten
- Erschienen 2011
- Persen Verlag in der AAP Le...
- Hardcover
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- Erschienen 2005
- Cornelsen Scriptor
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- Erschienen 1997
- BeltzPVU
- Kartoniert
- 287 Seiten
- Erschienen 2010
- Kallmeyer'sche Verlags-
- perfect -
- Erschienen 1982
- Beltz Verlag Weinheim und B...




