
Konzepte einer MINT-Didaktik
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Beschreibung
Der Autor identifiziert erstmals zentrale Konzepte aller MINT-Fachdidaktiken und integriert diese Konzepte zu kohärenten MINT-Konzepten. Zudem betrachtet er den möglichen pädagogischen und didaktischen Mehrwert solcher transdisziplinären MINT-Konzepte. Er arbeitet heraus, dass sowohl Technik- wie Geographiedidaktik im Zentrum einer vollständigen MINT-Didaktik stehen sollten: Lebensweltorientierter Geographie- wie unverkürzter, mehrperspektivischer Technikunterricht sind unabdingbare Voraussetzungen gelingenden MINT-Unterrichts. von Suhr, Dierk
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Über den Autor
Dr. Dierk Suhr ist Biophysiker und forscht nebenberuflich zur Didaktik des Technik- und MINT-Unterrichts an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd.
- paperback
- 594 Seiten
- Erschienen 1995
- Pearson
- Klappenbroschur
- 144 Seiten
- Erschienen 2005
- Volk und Wissen Verlag
- Kartoniert
- 216 Seiten
- Erschienen 2015
- Mildenberger Verlag GmbH
- Geheftet
- 64 Seiten
- Erschienen 2023
- Cornelsen Pädagogik
- Gebunden
- 732 Seiten
- Erschienen 2011
- Springer
- Kartoniert
- 316 Seiten
- Erschienen 2021
- Klinkhardt, Julius
- Kartoniert
- 136 Seiten
- Erschienen 2021
- Persen Verlag i.d. AAP