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Seelenprügel: Was Kindern in Kitas wirklich passiert. Und was wir dagegen tun können.

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Kurzinformation
Sprache:
Deutsch
ISBN:
3955679691
Seitenzahl:
-
Auflage:
-
Erschienen:
2020-03-01
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Beschreibung

Seelenprügel: Was Kindern in Kitas wirklich passiert. Und was wir dagegen tun können.
Was Kindern in Kitas wirklich passiert. Und was wir dagegen tun können.
Diese Beschreibung wurde mittels künstlicher Intelligenz generiert

"Seelenprügel: Was Kindern in Kitas wirklich passiert. Und was wir dagegen tun können." von Gabi Franke ist eine tiefgreifende Untersuchung der Missstände und Probleme, die in deutschen Kindertagesstätten auftreten können. Das Buch beleuchtet Erfahrungen von emotionaler Vernachlässigung, Überforderung und mangelnder individueller Förderung, die Kinder in einigen Einrichtungen erleben. Franke präsentiert diese Themen durch eine Kombination aus persönlichen Geschichten, Interviews mit Experten und wissenschaftlichen Studien. Sie bietet auch praktische Lösungsansätze und Strategien für Eltern, Pädagogen und politische Entscheidungsträger an, um das System zu verbessern und sicherzustellen, dass alle Kinder eine qualitativ hochwertige Betreuung erhalten.

Produktdetails

Einband:
MP3
Erschienen:
2020-03-01
Sprache:
Deutsch
EAN:
9783955679699
ISBN:
3955679691
Gewicht:
56 g
Auflage:
-
Verwandte Sachgebiete:
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Über den Autor

Dr. Anke Elisabeth Ballmann gilt als Bildungsvisionärin mit Herz. Sie setzt sich seit über 25 Jahren für kindgerechtes Lernen und gewaltfreie Pädagogik ein. 2007 gründete sie zu diesem Zweck das Institut »Lernmeer«. Sie engagiert sich nicht nur in der Fort-, Weiterbildung und Beratung von Pädagog*innen für das Wohl und die Rechte der Kinder, sondern weit darüber hinaus. Überaus beherzt, entschlossen und mutig nimmt sie Stellung, wenn es darum geht, Kindern in ihren ersten Lebensjahren positive Lernerfahrungen zu ermöglichen, weil diese sie bis ins Erwachsenenalter prägen werden. Mit gewaltigem Enthusiasmus macht sie sich stark für Wege und Projekte, um die Freude und Lust am Lernen für alle Altersstufen konsequent neu in den Blick zu nehmen und zu fördern.


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