Hausaufgaben und Lernzeiten pädagogisch sinnvoll gestalten. Aktuelle Entwicklungen und Diskussionslinien: Jahrbuch Ganztagsschule 2019/20
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Beschreibung
Das Buch "Hausaufgaben und Lernzeiten pädagogisch sinnvoll gestalten. Aktuelle Entwicklungen und Diskussionslinien: Jahrbuch Ganztagsschule 2019/20" von Ludwig Stecher untersucht die Rolle von Hausaufgaben und Lernzeiten im Kontext der Ganztagsschule. Es bietet einen umfassenden Überblick über aktuelle pädagogische Ansätze und Diskussionen zur Gestaltung von außerunterrichtlichen Lernphasen. Das Jahrbuch beleuchtet verschiedene Modelle und Strategien, um Hausaufgaben in den Schulalltag zu integrieren, sodass sie den individuellen Lernbedürfnissen der Schüler gerecht werden. Zudem werden empirische Studien vorgestellt, die die Wirksamkeit verschiedener Konzepte analysieren. Ziel des Buches ist es, Lehrkräften, Pädagogen und Bildungspolitikern praxisnahe Lösungsansätze zur Optimierung der Lern- und Hausaufgabenzeit im schulischen Alltag zu bieten.
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