Pädagogik für Menschen mit geistiger Behinderung: Sichtweisen - Theorien - aktuelle Herausforderungen (Lehren und Lernen mit behinderten Menschen)
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Beschreibung
"**Pädagogik für Menschen mit geistiger Behinderung: Sichtweisen - Theorien - aktuelle Herausforderungen**" von Erhard Fischer ist ein umfassendes Werk, das sich mit der Bildung und Förderung von Menschen mit geistiger Behinderung auseinandersetzt. Das Buch bietet einen Überblick über verschiedene theoretische Ansätze und pädagogische Konzepte, die in der Arbeit mit dieser Zielgruppe relevant sind. Es beleuchtet unterschiedliche Sichtweisen auf geistige Behinderung und diskutiert deren Einfluss auf die pädagogische Praxis. Ein wesentlicher Bestandteil des Buches ist die Auseinandersetzung mit aktuellen Herausforderungen in diesem Bereich, wie zum Beispiel Inklusion, individuelle Förderung und gesellschaftliche Teilhabe. Fischer betont die Bedeutung einer differenzierten und personenzentrierten Pädagogik, die den individuellen Bedürfnissen und Potenzialen gerecht wird. Zudem werden praxisnahe Strategien vorgestellt, um Lehr- und Lernprozesse effektiv zu gestalten. Das Buch richtet sich an Studierende, Lehrkräfte sowie Fachkräfte in der Behindertenarbeit und bietet wertvolle Einblicke in die Entwicklung zeitgemäßer pädagogischer Ansätze für Menschen mit geistiger Behinderung.
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