Bauhaus Pädagogik
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Beschreibung
"Bauhaus Pädagogik" ist ein Buch, das sich mit den pädagogischen Prinzipien und Methoden der berühmten Bauhaus-Schule befasst, die 1919 in Weimar gegründet wurde. Das Bauhaus war nicht nur eine Kunstschule, sondern auch ein Ort der experimentellen Lehre, an dem innovative Ansätze zur Gestaltung und Kunstvermittlung entwickelt wurden. Im Mittelpunkt des Buches steht die interdisziplinäre und praxisorientierte Ausbildung, die Theorie und Praxis miteinander verband. Die Bauhaus-Pädagogik legte großen Wert auf kreatives Experimentieren, handwerkliche Fähigkeiten und die Zusammenarbeit zwischen verschiedenen künstlerischen Disziplinen. Wichtige Themen sind unter anderem die Rolle von Lehrern wie Walter Gropius, Johannes Itten oder László Moholy-Nagy sowie deren Einfluss auf das moderne Design- und Architekturverständnis. Das Buch untersucht auch den nachhaltigen Einfluss dieser Bildungskonzepte auf nachfolgende Generationen von Künstlern und Designern weltweit.
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