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Wer bin ich?: The School of Life: Erkenne Dich selbst - humorvolle Aufgaben aus der Psychologie

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Kurzinformation
Sprache:
Deutsch
ISBN:
3864975239
Seitenzahl:
165
Auflage:
-
Erschienen:
2019-10-01
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Beschreibung

Wer bin ich?: The School of Life: Erkenne Dich selbst - humorvolle Aufgaben aus der Psychologie
The School of Life
Diese Beschreibung wurde mittels künstlicher Intelligenz generiert

"Wer bin ich?: The School of Life: Erkenne Dich selbst - humorvolle Aufgaben aus der Psychologie" von Alain de Botton ist ein Buch, das sich mit der Selbstentdeckung und dem Verständnis der eigenen Persönlichkeit beschäftigt. Es gehört zur Reihe "The School of Life", die sich darauf konzentriert, praktische Weisheit für das tägliche Leben bereitzustellen. In diesem Buch bietet de Botton eine Reihe von humorvollen und zugleich tiefgründigen Aufgaben an, die auf psychologischen Prinzipien basieren. Diese Aufgaben sollen den Leser dazu anregen, über seine eigenen Gedanken, Gefühle und Verhaltensweisen nachzudenken. Ziel ist es, ein besseres Verständnis für sich selbst zu entwickeln und persönliche Wachstumsprozesse anzustoßen. De Botton verwendet dabei einen leichten, zugänglichen Schreibstil und kombiniert theoretische Konzepte mit praktischen Übungen. Das Buch lädt dazu ein, auf spielerische Weise mehr über die eigene Identität zu erfahren und so zu einem erfüllteren Leben beizutragen.

Produktdetails

Einband:
Gebunden
Seitenzahl:
165
Erschienen:
2019-10-01
Sprache:
Deutsch
EAN:
9783864975233
ISBN:
3864975239
Gewicht:
445 g
Auflage:
-
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Über den Autor

Alain de Botton, 1969 in Zürich geboren, verfolgt ein ehrgeiziges Ziel: Der studierte Philosoph und Bestsellerautor ("Wie Proust Ihr Leben verändern kann") möchte dem modernen Menschen helfen, glücklich, zielstrebig und kreativ zu werden - kurz, ein erfülltes Leben zu führen. Die von Alain de Botton gegründete "The School of Life" veröffentlicht Bücher zu den wichtigsten Themen des kulturellen und emotionalen Lebens. Diese Bücher unterhalten, bilden, trösten und verändern Ihr Leben.


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