Montessori-Pädagogik neuropsychologisch verstanden und heilpädagogisch praktiziert: Mit e. Beitr. v. Martin Schieder.
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Beschreibung
Das Buch "Montessori-Pädagogik neuropsychologisch verstanden und heilpädagogisch praktiziert: Mit einem Beitrag von Martin Schieder" von Ingeborg Milz ist eine tiefgründige Untersuchung der Montessori-Pädagogik aus einer neuropsychologischen Perspektive. Es bietet einen Überblick über die grundlegenden Prinzipien und Methoden der Montessori-Pädagogik und zeigt, wie diese in der heutigen Erziehung angewendet werden können. Darüber hinaus beleuchtet das Buch die neurowissenschaftlichen Grundlagen dieser Methode und erklärt, wie sie dazu beitragen kann, Kindern mit besonderen Bedürfnissen zu helfen. Der Beitrag von Martin Schieder ergänzt das Werk durch seine Expertise im Bereich der Heilpädagogik. Das Buch ist sowohl für Eltern als auch für Pädagogen eine wertvolle Ressource, um ein tieferes Verständnis für die Montessori-Pädagogik zu erlangen.
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