MINT-Didaktik und Allgemeine Didaktik im Gespräch
Kurzinformation
Sprache:
Deutsch
ISBN:
3847422901
Verlag:
Seitenzahl:
239
Auflage:
-
Erschienen:
2019-09-09
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Beschreibung
MINT-Didaktik und Allgemeine Didaktik im Gespräch
Problemlösen und Differenzieren als Planungsprinzipien
Wie können gelingende Lehr-Lernprozesse mittels Problemlösen und Differenzieren gestaltet, wie fachliche und fachübergreifende Ziele verfolgt und wie übergeordnete Bildungs- und Erziehungsziele verwirklicht werden? Der interdisziplinäre Blick der Autorinnen und Autoren aus den verschiedenen (fach-)didaktischen Perspektiven auf Problemlösen und Differenzieren regt zu weiterführenden wissenschaftlichen Diskussionen an und bietet zudem Anregungen für die Unterrichtspraxis. von Stadler-Altmann, Ulrike
Produktdetails
Einband:
Kartoniert
Seitenzahl:
239
Erschienen:
2019-09-09
Sprache:
Deutsch
EAN:
9783847422907
ISBN:
3847422901
Verlag:
Gewicht:
354 g
Auflage:
-
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