Traumatisierte Kinder in der Schule: verstehen - auffangen - stabilisieren
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Beschreibung
"Traumatisierte Kinder in der Schule: verstehen - auffangen - stabilisieren" von Kai Pannes ist ein Fachbuch, das sich mit den Herausforderungen befasst, die traumatisierte Kinder im schulischen Umfeld erleben. Es bietet Lehrkräften, Pädagogen und anderen Fachpersonen Einblicke in die psychologischen Auswirkungen von Traumata auf Kinder und deren Verhalten im Schulalltag. Das Buch erklärt, wie man Anzeichen von Traumatisierung erkennt und welche Strategien angewendet werden können, um betroffene Schüler zu unterstützen. Es legt besonderen Wert darauf, ein sicheres und stabiles Lernumfeld zu schaffen, in dem Kinder ihre Erlebnisse verarbeiten können. Zudem gibt es praktische Tipps für den Umgang mit Krisensituationen und zur Förderung der emotionalen Stabilität der Kinder.
Produktdetails
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Über den Autor
- paperback
- 320 Seiten
- Erschienen 2023
- Junfermann Verlag
- Klappenbroschur
- 479 Seiten
- Erschienen 2012
- Hogrefe Verlag
- Kartoniert
- 250 Seiten
- Erschienen 2012
- Pabst Science Publishers
- Hardcover
- 322 Seiten
- Erschienen 2012
- Vandenhoeck & Ruprecht
- paperback
- 320 Seiten
- Erschienen 2020
- Page Two
- Klappenbroschur
- 254 Seiten
- Erschienen 2023
- Klett-Cotta
- paperback
- 172 Seiten
- Erschienen 2003
- Springer
- hardcover
- 288 Seiten
- Erschienen 2006
- Schattauer
- Kartoniert
- 318 Seiten
- Erschienen 2014
- Hogrefe Verlag
- Kartoniert
- 165 Seiten
- Erschienen 2017
- Vandenhoeck & Ruprecht
- Klappenbroschur
- 129 Seiten
- Erschienen 2013
- Hogrefe Verlag
- Kartoniert
- 232 Seiten
- Erschienen 2013
- Beltz
- Kartoniert
- 166 Seiten
- Erschienen 2020
- Asanger, R
- Taschenbuch
- 259 Seiten
- Erschienen 1999
- Vandenhoeck & Ruprecht



