Interkulturelle Kommunikation im Kontext der Kunstpädagogik: Der Farbgebrauch und die Bedeutung in China und Deutschland
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Beschreibung
Das Buch "Interkulturelle Kommunikation im Kontext der Kunstpädagogik: Der Farbgebrauch und die Bedeutung in China und Deutschland" von Lina Jia untersucht die Unterschiede und Gemeinsamkeiten im Umgang mit Farben in den beiden Kulturen. Es beleuchtet, wie Farben in China und Deutschland wahrgenommen werden und welche symbolischen Bedeutungen sie tragen. Im kunstpädagogischen Kontext wird analysiert, wie diese unterschiedlichen Farbwahrnehmungen das interkulturelle Lernen beeinflussen können. Jia bietet Einblicke in die kulturellen Hintergründe, die zu verschiedenen Interpretationen führen, und gibt Empfehlungen für eine effektive Vermittlung von Kunstwissen in einem multikulturellen Umfeld. Das Buch zielt darauf ab, das Verständnis für kulturelle Differenzen zu fördern und Wege aufzuzeigen, wie Kunstpädagogik zur interkulturellen Kommunikation beitragen kann.
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