
Anders lernen, arbeiten und leben
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Beschreibung
Die Zunahme der durch die »Neue Steuerung« des Bildungssystems produzierten emotionalen und sozialen Problematiken in Schule und Gesellschaft ist evident. Die Antwort darauf liegt jedoch nicht in einer präziseren sonderpädagogischen Diagnostik, Förderung und Intervention, sondern im Umbau von Schule, Universität und Gesellschaft. Joachim Bröcher plädiert für eine selbstgestaltete Bildungspflicht, ein bedingungsloses Grundeinkommen, die Gründung von selbstbestimmten Community-Projekten (in denen gearbeitet, gelernt und gelebt wird) sowie eine handlungsorientierte, philosophische Pädagogik. Die »Kontrollgesellschaft« (Gilles Deleuze) verwandelt sich so in eine Zivilgesellschaft der Entrepreneur*innen. von Bröcher, Joachim
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Über den Autor
Joachim Bröcher lehrt an der Europa-Universität Flensburg. Er erforscht den urbanen Raum Berlins aus pädagogischer Sicht sowie die weitere Entwicklung eines transformativen Community-Projekts, das er in einer ländlichen Region von Sachsen-Anhalt gegründet hat.
- hardcover -
- Erschienen 1995
- Kösel
- Kartoniert
- 120 Seiten
- Erschienen 2022
- Verlag an der Ruhr
- Kartoniert
- 208 Seiten
- Erschienen 2021
- Springer Gabler
- paperback
- 240 Seiten
- Erschienen 2022
- North Tone Media
- Kartoniert
- 368 Seiten
- Erschienen 2020
- FinanzBuch Verlag
- Hardcover
- 272 Seiten
- Erschienen 2010
- StudienVerlag
- paperback
- 140 Seiten
- Erschienen 2010
- ibidem-Verlag
- Hardcover
- 209 Seiten
- Erschienen 2014
- Beltz
- Kartoniert
- 196 Seiten
- Erschienen 2018
- Westermann Schulbuchverlag
- Kartoniert
- 320 Seiten
- Erschienen 2020
- Cornelsen Verlag
- Kartoniert
- 376 Seiten
- Erschienen 2020
- Cornelsen Verlag
- perfect
- 63 Seiten
- Erschienen 1996
- Winklers
- Kartoniert
- 200 Seiten
- Erschienen 2021
- Carl-Auer Verlag GmbH