Portfolios im Kindergarten – Das schwedische Modell: Lernschritte dokumentieren, reflektieren, präsentieren
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Beschreibung
Das Buch "Portfolios im Kindergarten – Das schwedische Modell: Lernschritte dokumentieren, reflektieren, präsentieren" von Maria Lindewald bietet einen umfassenden Einblick in die Anwendung von Portfolios in der frühkindlichen Bildung nach dem schwedischen Modell. Es beschreibt, wie Portfolios als pädagogisches Werkzeug genutzt werden können, um die individuellen Lern- und Entwicklungsprozesse von Kindern zu dokumentieren. Lindewald erläutert praxisnah, wie Erzieherinnen und Erzieher diese Methode einsetzen können, um die Fortschritte der Kinder festzuhalten und gemeinsam mit ihnen zu reflektieren. Durch anschauliche Beispiele zeigt das Buch auf, wie Portfolios dazu beitragen können, die Partizipation der Kinder zu fördern und ihre Präsentationsfähigkeiten zu stärken. Dabei wird besonderer Wert auf die Zusammenarbeit mit den Eltern gelegt, um eine ganzheitliche Unterstützung des Kindes zu gewährleisten.
Produktdetails
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Über den Autor
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- 96 Seiten
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- Erschienen 2008
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