Sprachlos?: Erzählen im interkulturellen Kontext. Erfahrungen aus einer Grundschule
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Beschreibung
„Sprachlos?: Erzählen im interkulturellen Kontext. Erfahrungen aus einer Grundschule“ von Christiane Weigel behandelt die Herausforderungen und Chancen des Erzählens in einem multikulturellen Schulumfeld. Die Autorin untersucht, wie Sprachbarrieren und kulturelle Unterschiede den schulischen Alltag beeinflussen und welche Rolle das Erzählen als pädagogisches Mittel spielen kann, um Brücken zwischen verschiedenen Kulturen zu schlagen. Durch konkrete Fallbeispiele aus ihrer eigenen Erfahrung als Lehrerin zeigt Weigel auf, wie Geschichten dazu beitragen können, Verständnis und Empathie unter Schülern zu fördern. Das Buch bietet praxisnahe Ansätze zur Integration interkultureller Erzählmethoden im Unterricht und regt dazu an, die Vielfalt der Kulturen als Bereicherung im Bildungsprozess zu sehen.
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