Sprache und Interaktion im Mathematikunterricht der Grundschule: Zur Problematik einer Impliziten Pädagogik für schulisches Lernen im Kontext ... Studien zur Didaktik der Mathematik)
inkl. MwSt. Versandinformationen
Lieferzeit 1-3 Werktage
Lieferzeit 1-3 Werktage
Kurzinformation
Handgeprüfte Gebrauchtware
Schnelle Lieferung
Faire Preise
inkl. MwSt. Versandinformationen
Lieferzeit 1-3 Werktage
Lieferzeit 1-3 Werktage
Beschreibung
Das Buch "Sprache und Interaktion im Mathematikunterricht der Grundschule" von Marcus Schütte untersucht die Rolle der Sprache und Kommunikation im Mathematikunterricht der Grundschule. Es beleuchtet, wie implizite pädagogische Ansätze das schulische Lernen beeinflussen können. Schütte analysiert, wie Lehrkräfte durch ihre sprachlichen und interaktiven Praktiken den Lernprozess der Schüler gestalten und welche Herausforderungen dabei auftreten. Der Fokus liegt auf dem Verständnis von Mathematik als sozialem Prozess, bei dem die Interaktion zwischen Lehrern und Schülern eine zentrale Rolle spielt. Das Werk bietet Einblicke in didaktische Strategien und gibt Empfehlungen zur Verbesserung der Unterrichtspraxis im Kontext des Mathematiklernens in der Grundschule.
Produktdetails
So garantieren wir Dir zu jeder Zeit Premiumqualität.
