Nature and Enactment of Tasks for Early English as a Foreign Language Teaching: A Collaborative Research Project with Teachers (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik)
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Beschreibung
„Nature and Enactment of Tasks for Early English as a Foreign Language Teaching: A Collaborative Research Project with Teachers“ von Constanze Dreßler ist ein wissenschaftliches Werk, das sich mit der Gestaltung und Umsetzung von Aufgaben im frühen Englischunterricht als Fremdsprache befasst. Das Buch basiert auf einem kollaborativen Forschungsprojekt, bei dem Lehrkräfte aktiv eingebunden wurden, um praxisnahe Erkenntnisse zu gewinnen. Es untersucht die Natur und Struktur von Lernaufgaben und wie diese effektiv im Unterricht eingesetzt werden können, um den Spracherwerb junger Lernender zu fördern. Durch die enge Zusammenarbeit mit Lehrern bietet es praxisorientierte Ansätze und reflektiert theoretische Konzepte zur Verbesserung des Fremdsprachenerwerbs in der Grundschule.
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