Schulen evaluieren sich selbst: Ein Leitfaden
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Beschreibung
"Schulen evaluieren sich selbst: Ein Leitfaden" von Peter Posch bietet einen umfassenden Überblick über die Selbstbewertung von Schulen als Instrument zur Qualitätsentwicklung. Das Buch richtet sich an Pädagogen, Schulleitungen und Bildungspolitiker und stellt praxisorientierte Methoden und Ansätze vor, mit denen Schulen ihre eigenen Stärken und Schwächen analysieren können. Posch betont die Bedeutung einer kontinuierlichen Selbstevaluation für die Schulentwicklung und beschreibt, wie eine solche Evaluation effektiv geplant, durchgeführt und ausgewertet werden kann. Durch Fallbeispiele und konkrete Handlungsempfehlungen unterstützt das Buch Schulen dabei, eigenverantwortlich Verbesserungsprozesse zu initiieren und nachhaltig umzusetzen.
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