Inklusiver Biologieunterricht und sonderpädagogische Förderschwerpunkte
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Beschreibung
„Inklusiver Biologieunterricht und sonderpädagogische Förderschwerpunkte“ von Till Bruckermann behandelt die Integration von Schülern mit unterschiedlichen sonderpädagogischen Bedürfnissen in den regulären Biologieunterricht. Das Buch bietet theoretische Grundlagen und praxisnahe Ansätze, um Lehrkräfte bei der Gestaltung eines inklusiven Unterrichts zu unterstützen. Es werden verschiedene Förderschwerpunkte wie Lernen, Sprache oder emotionale und soziale Entwicklung beleuchtet und spezifische Methoden vorgestellt, um diesen gerecht zu werden. Ziel ist es, allen Schülern eine gleichberechtigte Teilnahme am Unterricht zu ermöglichen und ihre individuellen Potenziale zu fördern.
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