Kurzinformation
Sprache:
Deutsch
ISBN:
3779964864
Verlag:
Seitenzahl:
90
Auflage:
-
Erschienen:
2021-01-22
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Beschreibung
Inklusion in Deutschlands Schulen
Entwicklungen - Erfahrungen - Erwartungen
Sollen behinderte Kinder und Jugendliche abgesondert in Förderschulen oder inklusiv in allgemeinen Schulen unterrichtet werden? Diese Frage bewegt seit Deutschlands Beitritt zur UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen (2009) die deutschen Debatten um Schulpolitik. Gestützt auf Analysen der Schulgesetze, der Schulstatistik, von Eltern- und Lehrkräftebefragungen sowie der Schulforschung zeichnet dieser Band die Entwicklung hin zur Inklusion nach. Es zeigt sich: Ein Teil der Bundesländer hat sich dem Ziel der inklusiven Schule deutlich angenähert, andere entfernen sich davon. von Klemm, Klaus
Produktdetails
Einband:
Kartoniert
Seitenzahl:
90
Erschienen:
2021-01-22
Sprache:
Deutsch
EAN:
9783779964865
ISBN:
3779964864
Verlag:
Gewicht:
160 g
Auflage:
-
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