Selbstgesteuertes Lernen einführen, Bildungspläne meistern
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Beschreibung
Viele Schülerinnen und Schüler schaffen es nicht hinreichend, selbstgesteuert zu lernen. Und das hat fatale Folgen. Es fehlen ihnen sowohl Selbstbewusstsein als auch passende Strategien. Hier liegt der Ansatzpunkt des vorliegenden Buches. Wie können Lehrerinnen und Lehrer kognitive Aktivitäten anleiten, die Selbstverantwortung und -kontrolle in ihren Klassen stärken? In welcher Weise schaffen sie es, die von modernen Bildungsplänen und -standards geforderten Kompetenzen zu aktivieren? Bausteine, Methoden und Lehr-Lernsequenzen sollen pädagogischen Experten den Weg zum selbstgesteuerten Lernen erleichtern. von Konrad, Klaus
Produktdetails
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Über den Autor
Klaus Konrad, Prof. Dr., ist Koordinator für Qualitätsmanagement an der Pädagogischen Hochschule Weingarten.
- Kartoniert
- 342 Seiten
- Erschienen 2004
- Springer
- paperback
- 228 Seiten
- Erschienen 2012
- VAK
- perfect
- 400 Seiten
- Erschienen 2008
- Merkur Rinteln
- perfect
- 63 Seiten
- Erschienen 1996
- Winklers
- Hardcover
- 272 Seiten
- Erschienen 2010
- StudienVerlag
- Hardcover
- 24 Seiten
- Erschienen 2005
- Beltz
- Gebunden
- 192 Seiten
- Erschienen 2017
- Cornelsen Verlag
- paperback
- 224 Seiten
- Erschienen 2005
- Cornelsen Scriptor
- Hardcover
- 375 Seiten
- Erschienen 2008
- Schmidt, Erich Verlag
- Kartoniert
- 200 Seiten
- Erschienen 2020
- Cornelsen Verlag