Didaktisch-methodische Modelle für die Schulpraxis / Einführung des Handballspiels im 5. Schuljahr (Schriftenreihe zur Praxis der Leibeserziehung und des Sports)
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Beschreibung
In seinem Buch bietet Peter Roes eine umfassende Einführung in die Didaktik und Methodik des Handballspiels für Schüler im 5. Schuljahr. Er erklärt pädagogische Ansätze und stellt praktische Modelle vor, die Lehrer bei der Gestaltung von Handballstunden unterstützen können. Das Buch beinhaltet auch spezifische Übungen und Aktivitäten, die auf das Alter und den Fähigkeitsstand der Schüler abgestimmt sind. Roes legt großen Wert auf die Entwicklung grundlegender motorischer Fähigkeiten, Teamarbeit und Fair Play. Sein Ziel ist es, Lehrern zu helfen, das Interesse ihrer Schüler am Handballspiel zu wecken und ihre Fähigkeiten in diesem Sport kontinuierlich zu verbessern.
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