Erwachsenenbildung als Schicksalspraxis: Sieben Stufen für ein zeitgemäßes Lernen
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Beschreibung
"Erwachsenenbildung als Schicksalspraxis: Sieben Stufen für ein zeitgemäßes Lernen" von Coenraad van Houten ist ein Werk, das sich mit der Bedeutung und Methodik der Erwachsenenbildung im Kontext persönlicher und gesellschaftlicher Entwicklung auseinandersetzt. Van Houten beschreibt einen siebenstufigen Ansatz, der darauf abzielt, Lernprozesse zu fördern, die nicht nur Wissen vermitteln, sondern auch die individuelle Schicksalsgestaltung unterstützen. Diese Stufen umfassen Aspekte wie Selbsterkenntnis, soziale Interaktion und praktische Anwendung des Gelernten. Das Buch betont die Rolle der Bildung als lebenslangen Prozess und bietet theoretische sowie praktische Impulse für Pädagogen und Lernende, um Bildung als integralen Bestandteil eines erfüllten Lebens zu verstehen.
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