Problemorientierung im Geschichtsunterricht
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Beschreibung
Die Problemorientierung wird in fast allen Lehrplänen als scheinbar selbstverständliches Unterrichtsprinzip im Fach Geschichte genannt. In der geschichtsdidaktischen Literatur und der Praxis des Geschichtsunterrichts sind allerding teils sehr unterschiedliche Konzepte mit dem Begriff verbunden. Dieser Band nimmt die verschiedenen Ansätze auf, um daraus ein didaktisches Basiskonzept für einen guten, vielfältigen und abwechslungsreichen problemorientierten Geschichtsunterricht zu entwickeln. Zahlreiche Praxis- und Umsetzungsbeispiele zur Gestaltung von Unterrichtsreihen, zur Planung von Einzelstunden und zur Konzeption von problembasierten Projekten konkretisieren die Überlegungen und erleichtern die Umsetzung im Geschichtsunterricht. von Hensel-Grobe, Meike
Produktdetails
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Über den Autor
Dr. Meike Hensel-Grobe ist Professorin für Didaktik der Geschichte an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz.
- paperback
- 1470 Seiten
- Erschienen 2004
- Ars Una
- pocket_book
- 864 Seiten
- Erschienen 2007
- Rowohlt Taschenbuch
- Hardcover
- 664 Seiten
- Erschienen 2009
- Cornelsen Verlag
- Gebunden
- 192 Seiten
- Erschienen 2003
- Oldenbourg Wissenschaftsverlag
- Klappenbroschur
- 288 Seiten
- Erschienen 2018
- Cornelsen Pädagogik
- paperback
- 430 Seiten
- Vandenhoeck & Ruprecht
- paperback
- 112 Seiten
- Erschienen 2006
- Edition Einwurf GmbH
- perfect -
- Erschienen 1996
- -
- Kartoniert
- 120 Seiten
- Erschienen 2012
- Cornelsen Verlag GmbH




