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Der Bezug zum Wissen in der Lehrerbildung

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Kurzinformation
Sprache:
Deutsch
ISBN:
3732900819
Seitenzahl:
196
Auflage:
-
Erschienen:
2015-06-15
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Beschreibung

Der Bezug zum Wissen in der Lehrerbildung
Eine psychoanalytische Studie zu Transformationen im Ausbildungsprozess

Lehrer wollen Wissen vermitteln. Aber auch das Begehren junger Menschen, Wissen zu erlangen, müssen Lehrer begleiten. Damit gehört zur Funktion des Lehrers ebenso das Interesse am Bezug zum Wissen. Referendaren in der Lehramtsausbildung stellt sich die Frage, ob sie diese Aufgabe übernehmen wollen oder nicht. In einer qualitativen Längsschnittstudie untersuchen die Autoren die Professionalisierung angehender Lehrpersonen aus einer explizit psychoanalytisch-lacanianischen Perspektive. Durch Einzelfallauswertungen und die Erstellung einer Typologie können sie theoretisch fundiert gelingende und misslingende, problematische oder gefährdete Entwicklungen im Zuge des Prozesses der Lehramtsausbildung darstellen.

Produktdetails

Einband:
Kartoniert
Seitenzahl:
196
Erschienen:
2015-06-15
Sprache:
Deutsch
EAN:
9783732900817
ISBN:
3732900819
Gewicht:
274 g
Auflage:
-
Verwandte Sachgebiete:

Über den Autor

Dr. Jean-Marie Weber ist Theologe, Kommunikationswissenschaftler und Psychoanalyst. Seit 2004 ist er Lehrbeauftragter und Forscher an der Universität Luxemburg. Dr. Julia Strohmer promovierte 2011 im Fachbereich Pädagogik an der Universität Wien. Von 2011


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