Sprache erleben und lernen mit Kinder- und Jugendliteratur I: Theorien, Modelle und Perspektiven für den Deutsch als Zweitsprachenunterricht (Kinder- und Jugendliteratur im Sprachenunterricht)
Kurzinformation
inkl. MwSt. Versandinformationen
Lieferzeit 1-3 Werktage
Lieferzeit 1-3 Werktage

Beschreibung
Das Buch "Sprache erleben und lernen mit Kinder- und Jugendliteratur I" von Ulrike Eder bietet eine umfassende Einführung in die Nutzung von Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht für Deutsch als Zweitsprache. Es legt theoretische Grundlagen dar und präsentiert verschiedene Modelle und Perspektiven, wie literarische Texte effektiv in den Sprachunterricht integriert werden können. Die Autorin beleuchtet, wie Geschichten nicht nur das Sprachverständnis fördern, sondern auch kulturelle Kompetenzen stärken können. Zudem werden praxisnahe Ansätze vorgestellt, um Lehrkräfte bei der Gestaltung eines lebendigen und motivierenden Unterrichts zu unterstützen. Das Buch richtet sich an Pädagogen, die innovative Methoden suchen, um ihre Schüler durch Literatur zum Sprachenlernen zu inspirieren.
Produktdetails
So garantieren wir Dir zu jeder Zeit Premiumqualität.
Über den Autor
- Kartoniert
- 651 Seiten
- Erschienen 2017
- Schneider Hohengehren
- Kartoniert
- 168 Seiten
- Erschienen 2011
- Kallmeyer
- Kartoniert
- 216 Seiten
- Erschienen 2010
- Westermann Schulbuchverlag
- Hardcover
- 168 Seiten
- Erschienen 2015
- verlag das netz
- Kartoniert
- 764 Seiten
- Erschienen 2013
- Schneider Verlag Gmbh
- Geheftet
- 32 Seiten
- Erschienen 2015
- Hueber Verlag
- Kartoniert
- 40 Seiten
- Erschienen 2015
- Hueber Verlag
- Kartoniert
- 160 Seiten
- Erschienen 2010
- Hueber Verlag
- Kartoniert
- 156 Seiten
- Erschienen 2022
- Ernst Reinhardt Verlag
- perfect
- 300 Seiten
- Erschienen 1977
- Diesterweg Moritz,
- Hardcover
- 238 Seiten
- Erschienen 2004
- Cornelsen: Scriptor
- Kartoniert
- 452 Seiten
- Erschienen 2020
- Springer
- Kartoniert
- 312 Seiten
- Erschienen 2013
- Springer VS
- Hardcover
- 246 Seiten
- Erschienen 2012
- UTB



