Beschreiben und Erklären beim Lernen von Mathematik

Rekonstruktion mündlicher Sprachhandlungen von mehrsprachigen Grundschulkindern
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9783658253691

Die Studibuch Philosophie

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Einband: Kartoniert
Seitenzahl: 575
Erschienen: 2019-04-11
Sprache: Deutsch
EAN: 9783658253691
ISBN: 365825369X
Reihe:
Verlag: Springer-Verlag GmbH
Gewicht: 755 g
Wenn Lernende in der mündlichen Interaktion mathematische Phänomene beobachten und davon... mehr
Produktinformationen "Beschreiben und Erklären beim Lernen von Mathematik"
Wenn Lernende in der mündlichen Interaktion mathematische Phänomene beobachten und davon ausgehend Zusammenhänge entdecken, werden sie aus sprachlicher Sicht gefordert, Beschreibungen und Erklärungen zu äußern. Mona-Lisa Maisano hat sich in ihrer Studie diesen beiden Sprechhandlungen zunächst unabhängig voneinander gewidmet und vor dem Hintergrund der Mehrsprachigkeit im Schulunterricht ihre Zusammenhänge herausgearbeitet. Als Theoriegerüst liegt eine Verbindung zwischen linguistischen und philosophisch-logischen Ansätzen zugrunde. In der qualitativen Untersuchung liegt der Schwerpunkt auf der Betrachtung von mehrsprachigen Lernenden der Grundschule, die in Kleingruppen an mathematischen Aufgaben mündlich arbeiten und dabei flexibel auf ihre mehrsprachigen Ressourcen zurückgreifen. von Maisano, Mona-Lisa
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