Bildung und Ungleichheit in Deutschland
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Beschreibung
"Bildung und Ungleichheit in Deutschland" von Tatjana Freytag untersucht die komplexen Zusammenhänge zwischen Bildungssystem und sozialer Ungleichheit in Deutschland. Das Buch analysiert, wie Bildungschancen ungleich verteilt sind und welche Faktoren zu dieser Ungleichverteilung beitragen. Freytag beleuchtet historische Entwicklungen, strukturelle Barrieren sowie politische Maßnahmen im Bildungsbereich. Sie diskutiert die Auswirkungen sozioökonomischer Herkunft auf den Bildungserfolg und thematisiert die Rolle von Migrationshintergrund und Geschlecht. Abschließend werden mögliche Lösungsansätze zur Verringerung der Bildungsungleichheit vorgestellt, um eine gerechtere Gesellschaft zu fördern.
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Über den Autor
Dr. Meike Sophia Baader ist Professorin für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Universität Hildesheim. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Kindheit, Jugend und Familie in der Moderne; Erziehung, Bildung und Geschlecht; Sexualisierte Gewalt und Erziehung; 68 und die Pädagogik; Erziehung, Bildung und soziale Bewegungen; Discourses on Motherhood; internationale Reformpädagogik; Religion und Erziehung in der Moderne; Erziehung zur Demokratie; Erinnerungskulturen und Pädagogik; Diversität und Erziehung; Gender und Hochschule als Bildungsorganisation. Sie ist Mitbegründerin des Forschungsclusters "Hochschule und Bildung" an der Universität Hildesheim, seit 2012 Sprecherin des Graduiertenkollegs "Gender und Bildung" an der Universität Hildesheim und seit 2011 Mitglied des Fachkollegiums 109 "Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung" der DFG. Dr. Tatjana Freytag ist Soziologin und Erziehungswissenschaftlerin, sowie wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft, Abt. Allgemeine Erziehungswissenschaft der Stiftung Universität Hildesheim. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind klassische und neuere Erziehungs- und Bildungstheorie, Diskriminierung und Rassismus in der Einwanderungsgesellschaft, sowie Gesellschafts- und Subjekttheorien.
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