Diagnose im Religionsunterricht
Kurzinformation
Sprache:
Deutsch
ISBN:
3643131577
Verlag:
Seitenzahl:
321
Auflage:
-
Erschienen:
2015-10-01
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Beschreibung
Diagnose im Religionsunterricht
Konzeptionelle Grundlagen und Praxiserprobungen
Die pädagogische Forderung nach Diagnose und Förderung im Unterricht ist mit den Bildungsstandards ebenfalls im Religionsunterricht angekommen. Wenn Diagnose im Unterricht bedeutet, leistungshindernde und -fördernde Lernfaktoren zu identifizieren, dann fällt es dem Religionsunterricht bisher schwer, religiöses Lernen auf solche Leistungsnormen zu beziehen. Das Buch entfaltet ein religionsdidaktisch begründetes Modell, warum und vor allem wie sich der Religionsunterricht auf eine kompetenzorientierte Diagnostik einlassen kann. Dieses Modell wird in Praxiserprobungen von Studierenden konkretisiert.
Produktdetails
Einband:
Kartoniert
Seitenzahl:
321
Erschienen:
2015-10-01
Sprache:
Deutsch
EAN:
9783643131577
ISBN:
3643131577
Verlag:
Gewicht:
575 g
Auflage:
-
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