Führung und Qualitätsmanagement in beruflichen Schulen
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Beschreibung
Im Rahmen triangulativer Fallstudien an sieben Berliner beruflichen Schulen wird das Führungsverständnis und -handeln der einzelschulischen Führungskräfte vor dem Hintergrund erweiterter einzelschulischer Selbstverantwortung und verstärkter Qualitätsforderungen untersucht. Die empirischen Befunde beziehen sich auf Lehrkräftebefragungen sowie auf Gruppendiskussionen mit Schul- und Abteilungsleitungen. Die Ergebnisse zeigen u. a.: Das Führungsverständnis der befragten Führungskräfte richtet sich zentral auf das Qualitätsmanagement, auf die strategische Ausrichtung der schulischen Angebote und auf den Erhalt der inneren Leistungsstruktur. Die Zufriedenheit der Lehrkräfte ist hingegen von der wahrgenommenen Unterstützung durch das Führungshandeln abhängig. von Wagner, Cornelia
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Über den Autor
Cornelia Wagner, geboren 1979; Abschluss zur Diplom-Handelslehrerin 2004 an der Humboldt-Universität zu Berlin; seit 2004 Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Abteilung Wirtschaftspädagogik der Humboldt-Universität zu Berlin; Arbeitsschwerpunkte: Qualitätsmanagement und Evaluation in Bildungseinrichtungen, Führungshandeln an beruflichen Schulen, Fachdidaktik Wirtschaftslehre.
- Hardcover -
- Erschienen 2017
- Link, Carl Verlag
- Hardcover
- 356 Seiten
- Erschienen 2010
- Books on Demand
- Hardcover
- 352 Seiten
- Erschienen 2016
- Hanser Fachbuchverlag
- Hardcover
- 336 Seiten
- Erschienen 1996
- Springer Berlin Heidelberg
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