Qualität des Lernens im Internet
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Beschreibung
Lernen mit dem Internet ist in aller Munde und Gegenstand vieler Spekulationen. Dieses Buch stellt die Frage nach der aktuellen und tatsächlichen Qualität des Lernens in Internet-basierten Lernumgebungen. Neben theoretischen und empirischen Analysen werden Empfehlungen präsentiert, wie virtuelle Schulen und Universitäten ihr Leistungsangebot verbessern können. Zielgruppe dieses Buches sind Pädagogen, Psychologen, Lehrer und Weiterbildner, aber auch Programmierer, Web-Designer und Informatiker. von Astleitner, Hermann
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Über den Autor
Der Autor: Hermann Astleitner, geboren 1963, ist Ao. Universitätsprofessor am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Salzburg.
- paperback
- 231 Seiten
- Erschienen 2009
- UTB
- Kartoniert
- 48 Seiten
- Erschienen 2013
- BoD – Books on Demand
- Gebunden
- 388 Seiten
- Erschienen 2017
- De Gruyter Oldenbourg
- Gebunden
- 264 Seiten
- Erschienen 2019
- Beltz
- hardcover -
- Erschienen 1997
- Educational Technology Pubns
- paperback
- 320 Seiten
- Erschienen 2009
- Cambridge University Press
- hardcover
- 176 Seiten
- Erschienen 2017
- Lernen ist wie Atmen
- Geheftet
- 46 Seiten
- Erschienen 2022
- Persen Verlag i.d. AAP
- paperback
- 260 Seiten
- Erschienen 2012
- wbv Media
- perfect
- 83 Seiten
- Erschienen 2000
- Beltz
- paperback
- 210 Seiten
- Erschienen 1995
- Hungry Minds Inc,U.S.




