
Grundwissen Lehrerbildung: Leistung messen - Praxisorientierung, Fallbeispiele, Reflexionsaufgaben - Buch
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Beschreibung
"Grundwissen Lehrerbildung: Leistung messen - Praxisorientierung, Fallbeispiele, Reflexionsaufgaben" von Thomas Lerche ist ein praxisorientiertes Werk, das sich mit der Leistungsbewertung im schulischen Kontext auseinandersetzt. Das Buch bietet eine umfassende Einführung in die theoretischen Grundlagen und Methoden der Leistungsmessung und verbindet diese mit praktischen Beispielen aus dem Schulalltag. Es enthält zahlreiche Fallbeispiele, die Lehrkräften helfen sollen, die Konzepte besser zu verstehen und in ihrem eigenen Unterricht anzuwenden. Zudem werden Reflexionsaufgaben angeboten, die zur kritischen Auseinandersetzung mit den eigenen Bewertungspraktiken anregen sollen. Ziel des Buches ist es, Lehramtsstudierenden und praktizierenden Lehrern fundiertes Wissen und praktische Werkzeuge an die Hand zu geben, um faire und effektive Leistungsbewertungen durchzuführen.
Produktdetails

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Über den Autor
- Gebunden
- 344 Seiten
- Erschienen 2015
- Cornelsen Verlag
- Kartoniert
- 133 Seiten
- Erschienen 2017
- Kallmeyer
- Kartoniert
- 180 Seiten
- Erschienen 2010
- Waxmann
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- 86 Seiten
- Erschienen 2010
- Cornelsen
- Kartoniert
- 236 Seiten
- Erschienen 2017
- Beltz
- paperback
- 319 Seiten
- Erschienen 2011
- UTB
- Gebunden
- 192 Seiten
- Erschienen 2016
- Buchner, C.C.
- Gebunden
- 192 Seiten
- Erschienen 2017
- Cornelsen Verlag
- Gebunden
- 280 Seiten
- Erschienen 2010
- Cornelsen Verlag
- Gebunden
- 320 Seiten
- Erschienen 2010
- Cornelsen Verlag
- Kartoniert
- 64 Seiten
- Erschienen 2015
- Cornelsen Verlag
- Gebunden
- 384 Seiten
- Erschienen 2014
- Cornelsen Verlag
- Klappenbroschur
- 120 Seiten
- Erschienen 2010
- Cornelsen: VWV
- Gebunden
- 360 Seiten
- Erschienen 2013
- Cornelsen Verlag
- Hardcover
- 180 Seiten
- Erschienen 2013
- Oldenbourg Schulbuchverlag